集成吊頂行業在飛速的發展中，原先的單人獨立開發，單人的獨立幫經銷商做活動都已經成了過去時。

現在眾多廠家都開始以團隊運作的模式開始進行招商推廣活動。因此星雅圖對員工進行了提高執行力的綜合培訓。

一、構建和諧的執行文化

文化能改變人的意識從而改變人的行為，文化是一個團隊的靈魂，也是團隊競爭力和生命力所在。良好的團隊執行文化，能夠發揮其文化引領、精神凝聚、激勵約束等功能，從而不斷提升團隊競爭力。

（一）營造積極向上的文化氛圍。什么行為該倡導，什么作法該鼓勵，什么結果要懲罰，都需要明確和規范，并轉化為每位員工的人生準則或信條，營造公正、務實、求真、陽光的文化氛圍，培養“深、細、實”的工作作風和精益求精的工作態度。

（二）營造家園文化。管理者應該放下尊長意識，去做下級的朋友，了解下級的需求，然后滿足他。如為下級提供舒適、安全、愉快的工作環境，當員工碰到困難時及時幫助解決，使每位員工感受到關愛、平等，讓每位員工具有主人翁感覺，不斷提升他們的歸屬感和幸福感。

（三）提升團隊認同感。大到團隊的戰略決策，小到營銷策略的出臺、工作的部署，可以讓員工適當參與，共同商討制度允許下的做法和措施，使他們不僅知其然，而且知其所以然，不斷提升他們對團隊的認知認同，最大限度地激發員工的工作熱情。

（四）構建學習型團隊。通過現場指導、領導者授課、外聘專家講座、座談會、交流會、業務競賽等，強化員工間的相互學習、業務學習、技能學習等，總結執行實踐中的經驗教訓，學習新的知識理念，不斷提升全體員工的素質和執行能力。同時在團隊內部樹立和培養典型人物，總結學習行之有效的工作流程、工作方法，加強團隊員工對執行文化的理解和記憶。

二、發揮管理者的執行示范作用

打造高效執行力團隊，管理者的執行示范作用至關重要。如果管理者的執行力強，就會帶動團隊中的每個人去提升執行力，管理者執行力的不堅定就會導致團隊執行力不強。管理者不僅要做團隊執行文化的塑造者，更要善于在團隊的建設中做好倡導者、組織者、示范者和激勵者的角色。

（一）實現管理者角色定位的轉變。作為團隊管理者，應一手抓策略，一手抓執行力?？茖W的策略是保證做正確的事情，良好的執行力是正確地做事，再好的策略只有成功執行后才能顯示出價值。管理者不僅要具備給每位員工灌輸思想的能力，還要以身作責，率先垂范，對上級制定的各項規章制度和合規要求，一絲不茍地貫徹執行，發揮管理者前線“指揮員”和“戰斗員”的作用，影響并激發員工提升執行力的熱情。

（二）充分運用走動式管理模式。管理者主動深入到基層與團隊成員進行交流，下級匯報情況與領導了解情況并重開展，強化與團隊成員之間的溝通，不僅可以密切與成員的關系，還可以及時發現問題解決問題。

（三）培養管理者“不作為就是不合格”的管理理念，明確本崗位的責、權、利，時刻“提醒”和“暗示”自己和員工，牢記自己的職責，知曉當前和今后的工作目標，明確工作進度，強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。

三、構建良好的激勵、監督機制

“利之所趨”是一種普遍心理，滿足員工對“利”的需求，激發員工的潛能和工作熱情，構建良好的激勵機制是基石。在做好激勵的同時，監督體制也要健全，讓員工養成良好的工作習慣。

（一）充分做好人力資源配置。根據每位員工的性格特性，合理分配工作，為員工選擇他所愛的，所期望的，真正做到適才適所。如讓成就欲較強的職工單獨或牽頭完成具有一定風險和難度的工作；讓依附欲較強的職工，更多地參加到群體工作；讓權力欲較強的職工，擔任一個與之能力相適應的主管。

（二）制定切實可行的目標分解體系。首先建立共同的愿景，使團隊員工能為了共同的目標承擔責任、一起奮斗。然后切實可行地對目標進行分解，為每位員工制定清晰的目標計劃，明確工作職責，讓每位員工在工作中能夠找到自己努力的方向。最后，制定合理的執行計劃（誰來執行、如何執行），并建立賞罰分明的執行評價制度。

（三）建立完善激勵機制。首先，激勵政策要明確，對激勵政策的描述要簡潔易懂，最好能夠形象化，能夠對完成多少任務獎勵多少進行詳細的闡述；其次，激勵要有差別性，激勵既要有普遍的物質激勵，也要有人性面激勵，要將公平和差別待遇體現出來，關鍵是要把握員工的需求層次，以最有效的激勵手段滿足他的心理需要；其三，激勵力度要做到市場上有競爭力，員工中有吸引力，公司里有承受力，堅定不移地推行“執行鐵律”，讓員工深切地認識到只要付出就有回報，從而激發員工的盡責意識；最后，激勵兌現一定要到位，激勵政策一出必須不折不扣地對員工的付出進行兌現，不能將激勵政策成為“墻上制度”，只見其形，不見其質，要真正發揮其揚善作用，充分激發人性向好、積極的一面，更要懲惡，遏制人性懶散、消極的一面。

（四）強化監督。企業目標一旦確立，應制定相應的監督工具，諸如工作計劃月報、工作日志監測、工作月度盤點等，既方便管理者實施監督，也方便執行人員自我檢測，合理確定工作進度。同時制定有效地監督措施（誰來監督、如何監督），通過集中或逐個反饋問題、把問題擺在桌面上大家一起討論等監督反饋方式，共同分析，共同進步，讓員工知己知彼，明白個人行動差距，營造“比、學、趕、超”的團隊氛圍，提高執行效果，做到在執行中不斷地完善，在完善中不斷地執行。

星雅圖集成吊頂有一批年輕、好學、專業、高執行力的團隊。

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